教育學

排名：關注排名 2 開設： 非全日制  同等學力    中外合辦  在職博士    

簡介：教育學是一門獨立的學科。是研究人類教育現象和問題、揭示一般教育規律的科學。中國在公元前約40... [詳情]

開設院校：116 所

招生簡章：858 篇

學費區間：2~24.8萬

資訊信息

2022年11月18日上午9：00，由華中師范大學研究生院主辦、教育學院承辦的第十一期“教育博士論壇”在田家炳樓905會議室舉行。
按照《教育部直屬師范大學免費師范畢業生在職攻讀教育碩士專業學位實施辦法（暫行）》及我校《免費師范畢業生在職攻讀教育碩士專業學位研究生培養方案》有關規定，現將2021級公費師范生教育碩士本學期網絡課程結業和2022級公費師范生教育碩士新學期網絡課程教學安排，通知如下：
根據公費師范生教育碩士（以下簡稱“公師教育碩士”）培養方案和學習特點，結合疫情防控具體實際，為扎實做好2022年公師教育碩士開學報到及在線教學工作，結合學校工作安排，現將相關事宜通知如下：
為了做好2022級公費師范畢業生在職攻讀教育碩士專業學位研究生（以下簡稱公費師范教育碩士）新生報到注冊和教學工作，現將有關工作安排通知如下：
根據教育碩士培養目標和教育碩士教指委指導性要求，報考我校2023年教育碩士各領域及職業技術教育領域各研究方向，其前置學歷所學專業須與報考領域（研究方向）一致或密切相關。
為進一步加強教育碩士專業學位研究生教育教學實踐能力的培養，不斷提高教育碩士專業研究生的培養質量，根據《浙江師范大學研究生校賽管理辦法》和教師教育學院《關于舉辦2022年全日制教育碩士教學技能比賽的通知》，現就科學與技術教育專業碩士教學技能校賽通知如下：
今年我校共錄取2022級公費師范生教育碩士1216人。按照《教育部直屬師范大學免費師范畢業生在職攻讀教育碩士專業學位實施辦法（暫行）》文件精神，和《華中師范大學免費師范生教育碩士研究生培養方案》規定，公費師范生教育碩士培養工作，可采取集中面授、遠程教育網上教學、現崗教育實踐研究等培養方式。
在2022年教育碩士學制由2年改為3年的背景下，為進一步梳理教育碩士培養過程中存在的問題，完善培養方案，規范培養過程，提升培養質量，我校于6月23日下午召開了《教育碩士專業學位研究生培養方案》修訂工作溝通交流會。
由于新冠疫情，為確保2022級非全日制課程教學有序順利開展，本學期公共課程采取網絡直播方式，現將2022級非全日制教育碩士第1學期（2022年暑假）教學安排通知如下，請遵照執行：
2022年6月11日，由中國學位與研究教育學會舉辦、貴州師范大學承辦的全國教育碩士研究生培養院校指導教師研修會召開，華中師范大學設置分會場，來自數學與統計學學院、物理科學與技術學院、化學學院、生命科學學院、城市與環境科學學院等5個學院的20余名指導教師在研究生院201會議室通過視頻連線方式參加會議。
為深入貫徹全國研究生教育會議精神，全面落實立德樹人根本任務，適應經濟社會發展對教師教育高層次人才需求的新要求和新變化，進一步規范教育碩士專業學位研究生培養與管理，推動我校教育碩士創新改革和高質量發展，學校決定對現行教育碩士培養方案進行全面修訂和完善。現將具體安排通知如下：
在五一國際勞動節到來之際，為營造崇尚勞動、尊重勞動的校園文化氛圍，教育碩士研究生院黨委開展了“人生在勤，勤則不匱”為主題的勞動教育活動。
沈陽師范大學教育史培養教育事業領域各種教育研究、教育管理及教學人才。畢業生適應的工作有：各級各類學校的教育學教學人員、管理人員，研究人員；本專業培養的人才要有豐厚的文化基礎，知識基礎，也可以擔任國家公務員工作。
教育學原理學科前身是1953年成立的沈陽師范學院教育教研室，2004年被批準為碩士學位授權學科。目前，教育學原理專業設有教育基本理論研究、教育社會學研究、教師教育研究、道德教育研究和教育評價研究等研究方向。
根據清華大學博士生教育改革的相關精神，堅持“規范、公平、公正、公開”的原則，教育研究院2022年教育博士專業學位研究生招生實行“申請-審核”制。考生自愿申請，我院根據教育博士研究生人才培養目標與方向，對考生思想道德、專業素質、發展潛力等進行全面審核，擇優錄取。
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